16.计算机照片处理技术
一、课程概况
随着电脑、数码相机、摄像机在一般家庭中的普及，中老年朋友的生活方式也发生了很大变化。他们不仅爱好拍摄照片，还迫切需要利用电脑来修饰、美化照片，或者通过扫描旧照片得到素材，再利用电脑来修饰照片，从而创建全新的照片效果。
Photoshop软件完全能满足这一需求，它提供了强大的图像编辑功能，能快速地为图像添加丰富的特殊效果，使平淡无奇的照片变得充满魅力。
本课程在老年大学课程体系中属于计算机系列的中级课程，是学习计算机基础知识的后续课程，本课程第一学期对Phohoshop软件的选择、裁剪、油漆桶和渐变、文字工具、钢笔工具等常用工具做详细的讲解；第二学期介绍图层、路径、通道、蒙版、图层样式、色彩调整、滤镜、动作、3D的简单应用等面板工具的含义、功能和使用做详尽的介绍；第三学期结合照片实例学习Photoshop常见修图技巧和方法。
希望本课程能给爱好摄影的以及爱好在电脑上进行图像编辑和设计特殊效果的中老年朋友和其他朋友们带来帮助。希望他们通过学习，能够得心应手地利用Photoshop在电脑上进行照片的修饰，图像特殊效果的处理，以丰富业余生活，提高审美水平，获得精神上的愉悦和享受。
二、目标与要求
通过计算机照片处理技术课程的学习，让学员掌握利用电脑来修饰、美化照片，或者通过扫描旧照片得到素材，再利用电脑来修饰照片，从而创建全新的照片效果。希望他们通过学习，能够得心应手地利用Photoshop在电脑上进行照片的修饰，图像特殊效果的处理，以丰富业余生活，提高审美水平，获得精神上的愉悦和享受。
三、学制与教材
（一）学制
本课程学制1年半，共3学期。每学期16周，每周2课时，共96课时。
（二）教材
1．《计算机照片处理技术 Photoshop CS4实用教程》 张似玫 编著，上海科技教育出版社。
2．自编教材：根据班级学员基础知识的掌握情况，根据学习模块和老年学员学习需求编制讲义教材。
四、教学内容与学时安排
第一学期：Photoshop CS4介绍及常用工具的使用
教学内容：
第一学期主要讲解介绍，以及各种工具的使用。主要对选择、裁剪、油漆桶和渐变、文字工具、钢笔工具等常用工具做详细的讲解，并结合实例让学员学以致用。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| Phohoshop软件界面 |
2 |
| 选择 |
6 |
| 裁剪 |
4 |
| 绘画工具 |
4 |
| 油漆桶和渐变 |
6 |
| 文字工具 |
4 |
| 钢笔工具 |
2 |
| 仿制图章 |
4 |
| 合计 |
32 |
第二学期：Photoshop CS4常用功能使用
教学内容：
在第一学期学习的基础上，第二学期继续介绍图层、路径、通道、蒙版、图层样式、色彩调整、滤镜、动作、3D的简单应用等面板工具的含义、功能和使用，通过实例做详尽的介绍。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 图层 |
2 |
| 图层样式 |
4 |
| 路径 |
2 |
| 通道 |
4 |
| 蒙版 |
4 |
| 色彩调整 |
4 |
| 滤镜 |
4 |
| 动作 |
4 |
| 3D的简单应用 |
4 |
| 合计 |
32 |
第三学期：Photoshop CS4 各种效果设计与使用
教学内容：
经过一年的学习，学员已经掌握了较为全面的Photoshop知识和技能，这个学期通过实例介绍Photoshop各种常用效果的制作和应用。主要有蒙版的应用、图层样式的应用、调整图层的应用、各种滤镜的应用、动画设计的应用，通过实例做详尽的介绍。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 蒙版的应用 |
6 |
| 图层样式的应用 |
6 |
| 调整图层的应用 |
6 |
| 各种滤镜的应用 |
8 |
| 动画设计的应用 |
6 |
| 合计 |
32 |
五、教学方法
课堂讲授法，统一演示法和个别指导法相结合。
六、教学组织形式
班级集体学习，机房授课过程中通过教师机统一演示，在学员练习过程中进行个别学习指导。
17.老年人网络实际应用
一、课程概况
随着信息时代的进步，信息技术的发展与普及，人们的生活与网络已变得越来越密不可分。网络不仅改变了人们的工作效率和生活方式，而且在促进经济发展、推动社会进步和提高人民生活质量方面发挥着越来越重要的作用。老年人学习网络知识，就可以坐在家里的计算机前，通过上网就可以参与各类活动：如浏览时事新闻、报刊杂志等；观看电影或听音乐；聊天、下棋、玩游戏；远程教育、医疗、电子商务等。
本课程在老年大学课程体系中属于计算机系列的提高课程，是学习计算机基础知识的后续课程，本课程兼具知识性与技能性，一方面需要学习基础的计算机网络知识，另一方面重点学习上网的操作技能。本课程旨在培养老年学员可以自主上网，学习各类知识，与网络世界中的他人进行沟通与合作，最终满足学习、娱乐、交流、生活等方面的需求。
二、目标与要求
通过网络实际应用课程的学习，让学员掌握日常生活中利用网络来解决实际问题的方法，为老年人掌握网络时代学习、生活、娱乐的方法提供正确的引导和帮助。使学员能正确使用网络、运用网络，通过网络可以进行信息的发布，通过网络与他人交流，扩大老年人的交际范围，培养学员成为时尚的、与时俱进的老年人，最终为老年人的生活添加更多的色彩，使生活更加丰富，更加美好。
三、学制与教材
（一）学制
本课程学制1年，共2学期，每学期16周，每周2课时，共64课时。
（二）教材
1．《老年人学上网Inter》编委会著，《老年人学上网》，中国铁道出版社。
2．自编教材：根据班级学员基础知识的掌握情况，根据学习模块和老年学员学习需求编制讲义教材。
四、教学内容与学时安排
第一学期：初识网络
教学内容：
学习上网的基础知识，能够使用浏览器搜索所需的信息与知识，通过微信、电子邮件等方式与他人交流。能够使用网络音频、视频工具进行网络视听及娱乐，并可以下载网络上的音频、视频等资源。学习通过百度网盘来备份照片、视频、文档，实现网络存储。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 初识网络 |
4 |
| 探索网络信息资源宝库（百度搜索） |
4 |
| 网络通讯（微信与电子邮件） |
8 |
| 网络视听及娱乐 |
4 |
| 下载网络资源 |
8 |
| 网络存储（百度网盘） |
4 |
| 合计 |
32 |
第二学期：网络实际应用
教学内容：
在第一学期学习的基础上，进行网络的实际应用，首先学习使用支付宝、微信支付等平台技术实现网上支付。通过与网络商户卖家的交流实现网上购物，会进行网络订餐，通过网络预约医院挂号看病，能在网络上熟练地购买火车票、飞机票实现网络出行，学习网络信息安全知识，最终通过网络实际应用课程的学习展开新的生活。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 体验支付宝、微信支付 |
6 |
| 网络购物 |
6 |
| 网络订餐 |
4 |
| 网络就医 |
6 |
| 网络出行 |
6 |
| 网络信息安全 |
4 |
| 合计 |
32 |
五、教学方法
课堂讲授法，统一演示法和个别指导法相结合。
六、教学组织形式
班级集体学习，机房授课过程中通过教师机统一演示，在演示过程中进行个别学习指导。
18.智能手机实际应用（安卓）
一、课程概况
随着信息时代的发展、智能手机的普及应用、APP的井喷发展，人们的工作、学习、生活与智能手机变得越来越密不可分，智能手机的应用极大地改变了人们的工作效率和生活方式，促进了经济社会发展，提高了人民生活品质。老年人学习智能手机的应用、学习APP的应用，就可以在有网络的环境下随时随地使用社交、支付、购物、出行、娱乐等等各方面的应用。
本课程在老年大学课程体系中属于信息技术类的移动学习课程，本课程具有很强的知识性与操作性，即能学习手机端网络、安全等基本操作，又能学习重点学习智能手机端（移动端）许多常用、实用APP的操作技能，还能培养老年学员自主学习移动的技能和安全意识。最终重点掌握社交、支付、购物、出行、娱乐等等各类智能手机端实用APP的操作与应用，实现通过智能手机满足学习、娱乐、交流、生活等多方面的需求。
二、目标与要求
通过《智能手机实际应用》课程的学习，让学员掌握智能手机的常见设置方法，为老年人掌握使用网络、智能手机、手机移动端APP等提供正确的引导和帮助。使学员能正确使用智能手机、手机移动端APP，引导学员正确通过网络使用社交、支付、购物、出行、娱乐等等各种APP，最终使老年人基本掌握使用各种常用、使用手机端或移动端APP的技能与方法，从而培养学员成为时尚的、与时俱进的老年人，最终为老年人的生活添加更多的色彩，使生活更加丰富，更加美好。
三、学制与教材
（一）学制
本课程学制1年，共2学期，每学期16周，每周2课时，共64课时。
（二）教材
自编教材：按照课程的目标与要求，结合学员对智能手机应用的掌握情况，有侧重地讲解手机设置、社交、支付、购物、出行、娱乐等方面的应用，并结合学员的学习需求编制讲义教材。
四、教学内容与学时安排
第一学期：安卓智能手机应用基础
教学内容：
第一学期主要学习安卓智能手机的基础应用，包括智能手机基本应用和常见的APP应用内容，一是智能手机本身的基本设置与应用，二是最常见的智能手机APP应用，如社交、支付、购物、出行、安全等。让老年学员更为轻松容易地掌握智能手机的基本应用，从而获得学习的成就感。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 智能手机发展 |
2 |
| 智能手机基本设置与默认应用 |
6 |
| 智能手机APP下载与安装方法 |
2 |
| 社交APP应用 |
4 |
| 手机支付 |
6 |
| 手机购物 |
8 |
| 出行地图 |
2 |
| 手机安全 |
2 |
| 合计 |
32 |
第二学期：安卓智能手机应用提高
教学内容：
在第一学期学习基础应用的基础上，展开更广泛的智能手机应用APP的学习，属于提高教学内容，包括安卓智能手机中出行、就医、银行卡管理、学习、娱乐、云空间等等的APP应用，通过对提高内容的学习掌握，最终课程实现深层次的学习，并最终实现老年人相对全面地了解掌握信息时代智能手机、移动设备相对全面的掌握，感受与把握信息时代的现代生活的基本应用技能。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 各类交通出行应用 |
10 |
| 在线就医 |
2 |
| 银行卡管理 |
2 |
| 学习与娱乐 |
4 |
| 手机拍照、美图、相册 |
8 |
| 手机文件管理 |
2 |
| 云空间的应用 |
2 |
| 智能手机自主学习技巧 |
2 |
| 合计 |
32 |
五、教学方法
课堂讲授法，手机投屏演示法和个别指导法相结合。
六、教学组织形式
班级集体学习，手机投屏一体机统一演示，演示过程中进行个别学习指导。
19.化腐朽为神奇：手机废片变大片拯救技巧
一、课程概况
随着智能手机的普及，爱好摄影的老年人越来越多，但限于拍摄技术的欠缺，很多数码照片需要利用美图软件进行后期加工与美化。考虑到老年人反应慢、记忆力弱、动手能力不足的特点，特别选择了“MIX滤镜大师”、“指画修图”、“黄油相机”等美图软件APP帮助老人学员很好地掌握美化照片的技能。
本课程可以帮助老年学员利用软件的“裁剪”、“滤镜”、“调整”、“效果”、“纹理”、“虚化”、“曲线”、“色相/饱和度”、“色调分离”、“色彩平衡”、“色差”共11种编辑工具进行照片美化，另外，借助“黄油相机”APP的文字模板功能给图片增加文字信息，简单易用，容易上手，符合老年人的学习特点。
二、目标与要求
1．知识与技能
(1)了解“MIX滤镜大师” APP、“指画修图”APP、“黄油相机”APP 软件界面；
(2)掌握数码照片的美化、美容等功能的基本操作；
(3)学会利用数码照片来设计平面数码作品。
2．过程与方法
(1)体验照片处理的一般方法和过程；
(2)了解“MIX滤镜大师” APP、“指画修图”APP、“黄油相机”APP 的基本功能和使用方法。
(3)体验“MIX滤镜大师” APP、“指画修图”APP、“黄油相机”APP 软件的图片处理功能的强大。
3．情感态度价值观
(1)培养老年学员进一步学习“MIX滤镜大师” APP、“指画修图”APP、“黄油相机”APP 图片处理软件的兴趣；
(2)培养老年学员利用信息技术工具处理生活中的实际应用问题；
(3)培养老年学员的审美和评价意识。
三、学制与教材
（一）学制
本课程学制为3学期，分别是初级、中级和高级。每学期16周，每周2课时，共96课时。
（二）教材
自编教材：《化腐朽为神奇：手机废片变大片拯救技巧》
四、教学内容与学时安排
第一学期：美图APP应用初级
教学内容：
初级阶段主要是介绍照片处理的思路与视角，掌握“MIX滤镜大师” APP、“黄油相机”APP 软件基础功能及操作技能；体验“MIX滤镜大师” APP、“黄油相机”APP 软件的图片处理功能的强大。培养老年学员对于图片处理软件的兴趣以及对于作品的审美和评价意识。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 手机废片变大片拯救的六个视角 |
2 |
| 照片的“裁剪”及“调整”基本技巧 |
4 |
| 光的暗化处理技巧 |
2 |
| 夜景照片调亮技巧 |
2 |
| 滤色的选择及设计技巧 |
2 |
| 彩色照片黑白化处理技巧 |
2 |
| 做一张有温度的照片 |
2 |
| 照片的虚化处理技巧 |
2 |
| 照片的光效美化技巧 |
4 |
| 照片叠加雨雪纹理的技巧 |
2 |
| “黄油相机”重要功能介绍 |
2 |
| “黄油相机”模板修改技巧 |
2 |
| 风景照片中国风的处理技巧 |
2 |
| 魔法星球风格照片处理技巧 |
2 |
| 合计 |
32 |
第二学期：美图APP应用中级
教学内容：
中级阶段主要是教授美图软件的独特创作工具，重点掌握“MIX滤镜大师” APP软件关于色彩、光线等领域的理论知识和应用场景，从而培养老年学员对于艺术作品的欣赏能力和提升他们的设计水平。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 照片海报制作技巧 |
6 |
| 色相/饱和度工具应用技巧 |
6 |
| 曲线工具应用技巧 |
8 |
| 色调分离工具应用技巧 |
4 |
| 色彩平衡工具应用技巧 |
4 |
| 港风照片调色技巧 |
2 |
| 花卉照片后期处理技巧 |
2 |
| 合计 |
32 |
第三学期：美图APP应用高级
教学内容：
高级阶段主要是教授综合运用各类工具处理照片、设计作品的方法和技巧，重点掌握世界上非常著名的手机端图像处理软件“snapseed指画修图”的相关模块的应用技巧， 并在比较“MIX滤镜大师” APP 相关工具的基础上，取长补短，学会选择合适的工具解决实际的问题，不断提升设计作品的品味。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| snapseed能做些什么 |
2 |
| snapseed处理图片的基本思路 |
2 |
| snapseed局部处理，化腐朽为神奇 |
4 |
| snapseed画笔，神来之笔 |
4 |
| snapseed蒙版，有趣的局部色彩效果 |
2 |
| snapseed晕影，发现暗角之美 |
2 |
| snapseed双重曝光，神奇的图像合成效果 |
2 |
| snapseed双重曝光，梦幻与现实的距离 |
2 |
| snapseed双重曝光，奇幻的逆世界海报效果 |
2 |
| snapseed双重曝光，添加有趣的倒影效果 |
2 |
| snapseed虚化，感受大光圈之美 |
2 |
| snapseed美肤，人像美化处理流程 |
2 |
| snapseed举一反三：曲线和蒙版工具的强强联手 |
2 |
| snapseed曲线之典型曲线妙用 |
2 |
| 合计 |
32 |
五、教学方法
案例教学法，大班案例演示与个别操练指导相结合。
六、教学组织形式
通过“评一评”、“学一学”、“做一做”三个环节，将课前的“作业点评”、课中的“案例学习”和课后的“实践操练”三个教学步骤紧密结合，让学生在“知识学习”中有所得、“设计创作”上有方法、“价值认同”里有共鸣。