36.编织创作
一、课程概况
编织创作班开办至今，班里的学员大都是爱生活、爱集体、爱魅力，有爱心的资深织女。用他们的智慧和勤劳的双手编织出心仪的作品来装扮身边的美丽是她们的梦想。
本课程在编织体系中提高创作系列，要求学员利用微信平台自学、会看图解、动手体验。最终通过老师的技能传授，结合自己编织创作的作品，满足生活的艺术，并在课堂上分享。
二、目标与要求
通过微信平台的学习，达到会看图解、亲手体验，碰到问题视频解答。
三、学制与教材
（一）学制
本课程学制1年，共2学期。每学期16周，每周2课时，共64课时。
（二）教材
自编教材。
四、教学内容与学时安排
第一学期
| 课程内容 |
学时 |
| 仿R网美衣（指纱间）编织 |
8 |
| 编钩葱衣 |
8 |
| 新教秋海棠三角形花短袖套衫 |
8 |
| 交半的披肩的编织 |
8 |
| 合计 |
32 |
第二学期
| 课程内容 |
学时 |
| 钩织小波浪圆肩裙衫 |
8 |
| 毛衣编织加口袋 |
2 |
| 钩针休闲开衫 |
8 |
| 鱼骨花纹插肩线编织 |
4 |
| 大V-休闲长款开衫 |
10 |
| 合计 |
32 |
五、教学方法
课堂讲解，统一示范和个别指导相结合。
六、教学组织形式
以教师示范和分步骤图解为主，反复练习相关的级法学习。指导学员单独练习，并开展学员之间作品的评比活动。
37.钩针编织基础
一、课程概况
人在编织时需要聚精会神、专心致志，可排除杂念和消除不良情绪，净化人的心灵，产生愉悦、乐观的精神状态。人们在学习手工编织时，不仅编织着艺术品，更是享受着编织过程的无限美好。本课程的基本内容是钩针手工编织方法、花样的形成原理、手工工艺品的创意与编织，最终以能够加工作品结束全课程。编织艺术是自然美和社会美的再现，它既讲究造型的美观，又讲究工艺的精湛，力求达到二者的统一。工艺编织课的特殊性在于实践性重于理论性、技能性重于知识性。它要求学员在实践的同时，进行大量的观摩鉴赏，并勇于创新。课程教学将以兴趣为先导,注重个性化教学。
二、目标与要求
通过学习，要求学员在了解各种手工编织材料的基础上，掌握各类基本的钩针编织技巧、针数控制技巧、尺寸与规格以及缝合，最终能够自行设计，创造出手工工艺品。
要求学生自备编织材料，编织材料包括钩针（钩针品牌不限，钩针号可以准备3.5mm～1.75mm）及毛线（或棉线，蕾丝线等，具体线材要根据课程内容及作品要求准备）。
三、学制与教材
（一）学制
本课程学制2年，共4学期。每学期16周，每周2课时，共128课时。
（二）教材
1.《最详尽的钩针编织教科书》 [日] 濑端靖子 著；何凝一 译，河南科学基础出版社。
2.自编教材：根据班级学员基础知识的掌握情况，根据学习模块和老年学员学习需求编制讲义教材。
四、教学内容与学时安排
第一学期：钩针编织班一期
教学内容：
本课程将介绍钩针的持法以及基本的钩织方法，即使初学者也能轻松掌握。学员可通过循序渐进的联系掌握基本的钩织方法，到一定程度后，学员便可以动手挑战钩织作品了。
学生基础可以为零基础或有一定钩针编织基础的学员。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 初识钩针编织基础 |
2 |
| 钩针的基本针法，钩针起针、加针、减针及缝合方法 |
4 |
| 平针钩织 |
4 |
| 基础圆形起针 |
6 |
| 钩织圆形及椭圆形 |
8 |
| 立体钩织 |
8 |
| 合计 |
32 |
第二学期：钩针编织班二期
教学内容：
本课程将介绍服装配饰、玩偶等编织方法。学员可通过循序渐进的联系掌握基本的钩织方法，到一定程度后，学员便可以动手挑战钩织作品了。
学生基础为有一定钩针编织基础或已选修钩针编织基础班的学员。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 钩织各种类型的花边、小饰物等 |
6 |
| 钩织各种类型的服装配饰等 |
8 |
| 单元花样及其拼接方法 |
4 |
| 一线连花样的钩编方法 |
6 |
| 卡通玩偶 |
8 |
| 合计 |
32 |
第三学期：钩针编织班三期
教学内容：
本课程将介绍儿童及成人服饰的编织以及其他编织工具的使用等。学员可通过循序渐进的联系掌握基本的钩织方法，到一定程度后，学员便可以动手挑战钩织作品了。
学生基础为有一定钩针编织基础或已选修钩针编织基础班的学员。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 儿童服饰的编织 |
10 |
| 成人服饰的编织 |
12 |
| 运用花叉钩编 |
8 |
| 毛线球、编花器等工具的使用 |
2 |
| 合计 |
32 |
第四学期：钩针编织班四期
教学内容：
本将介绍阿富汗钩针、梭编蕾丝、爱尔兰立体蕾丝钩编等。学员可通过循序渐进的联系掌握基本的钩织方法，到一定程度后，学员便可以动手挑战钩织作品了。
学生基础为有较好钩针编织基础或已选修钩针编织中级班及以上的学员。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 阿富汗钩针 |
10 |
| 爱尔兰立体蕾丝钩编 |
10 |
| 珠编口金 |
8 |
| 钩针与其他手工艺的结合 |
4 |
| 合计 |
32 |
五、教学方法
课堂讲授法，统一演示法和个别指导法相结合。
六、教学组织形式
班级集体学习，多媒体教室授课过程中通过教师统一演示，在演示过程中进行个别学习指导。
38.面塑
一、课程概况
面塑艺术，至今已有两千多年的历史，归属于我国非物质文化的范畴。面塑文化因其深厚的文化底蕴和高赞的艺术品味而一度作为我国的国际交往礼品。
随着社会的不断发展，面塑内容和形式不断推陈出新，表现手法更加细腻。
在教学活动中，老年学员通过学习面塑使其大脑、眼睛、手指等身体各器官协调合作。保持身体活力，思维灵活，舒缓身心，陶冶情操。
本课程具有很强的观赏性、趣味性和可操作性。
二、目标与要求
本课程是具有知识性和观赏性，着重于实际动手操作，适用于各年龄段爱好者，无年龄和基础要求。在课程学习过程中，通过由浅入深，循序渐进，使学员掌握基本的技法。学员学习掌握一定知识基础和能力后，鼓励学员动手创作作品。从而使学员在快乐的学习中学会一技之长，丰富自己的生活，学有所值。
三、学制与教材
（一）学制
本课程学制1年，共2学期。每学期16周，每周1课时，共32课时。
（二）教材
《面塑基础班之动物篇（自编）》，《面塑卡通造型和场景搭配（自编）》。
四、教学内容与学时安排
第一学期：十二生肖
教学内容：
重点学习面塑的基础知识，具体包括学习制作面塑原材料、面团调色和配色技法。学习圆形演变成不同形状的手法，做出不同神态的卡通动物的方法。
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 认识面塑 |
1 |
| 面塑小猪制作 |
1 |
| 面塑兔子制作 |
1 |
| 面塑蛇制作 |
1 |
| 面塑老虎制作 |
1 |
| 面塑小狗制作 |
1 |
| 面塑小牛制作 |
1 |
| 面塑鸡制作 |
1 |
| 面塑马制作 |
1 |
| 面塑羊制作 |
1 |
| 面塑鼠制作 |
1 |
| 面塑猴制作 |
1 |
| 面塑龙制作 |
1 |
| 面塑鸟制作（巩固基本手法） |
1 |
| 面塑鱼制作（巩固基本手法） |
1 |
| 自创作以及点评 |
1 |
| 合计 |
16 |
第二学期：卡通造型和场景的搭配
教学内容：
重点学习场景的设计和制作方法，学习揉、捏、挤、搓、拧、拉技法。做出各种形态的卡通造型和带场景的作品
学时安排：
| 课程内容 |
学时 |
| 面塑赏析 |
1 |
| 面塑快乐的小黄人及场景 |
2 |
| 面塑可爱的蓝胖子及场景 |
2 |
| 面塑萌萌哒的龙猫及场景 |
2 |
| 面塑海绵宝宝和它的小伙伴 |
2 |
| 面塑机灵的蓝精灵及场景 |
2 |
| 面塑机智的彼得兔及场景 |
2 |
| 面塑圣诞老人及场景 |
2 |
| 自创作以及点评 |
1 |
| 合计 |
16 |
五、教学方法
课堂讲授法与个别指导法相结合。
六、教学组织形式
以教师示范和分步骤图解为主，反复练习相关的级法学习。指导学员单独练习，并开展学员之间作品的评比活动。